作者： （美）桃樂茜.道爾蒂
出版社： 石油工業(yè)出版社 科文（香港）出版有限公司
開本： 
定價： 6.80
用紙： 膠版紙

簡 介：
    最新科學(xué)研究顯示，在孩子三歲以前，家長可以幫助“塑造”孩子的大腦并為他們將來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。因為眾所周知，人的大腦在出生時并未完全被開發(fā)，當嬰兒接受新的視覺、觸覺、嗅覺和聽覺刺激時，他大腦中有關(guān)學(xué)習的聯(lián)線就會繁殖并增強。如果孩子總是不用某條聯(lián)線，或用得不夠，它就會退化并永遠消失。多數(shù)這種聯(lián)線都與語言能力有關(guān)。研究表明，兒童的語言進展情況對他們的學(xué)習和思考能力和全部受教育過程有著重大的影響。如果一個孩子不明白別人的意思又不會表達自己的想法和感覺，他就很難建立與他人的聯(lián)系，還會傷害自尊心，這些都會逐步地使他與同齡人隔離開來。
愿意為你的寶寶提供一個有利于學(xué)習和使用語言的環(huán)境嗎？僅僅是在寶寶耳邊說話并不能解決問題。因此，你必須和寶寶互動起來，讓他知道你在做什么，并促使他與你交流。在《怎樣與寶寶交談》中，你將學(xué)習如何運用命名、描述、比較、解釋和發(fā)出指令等五種方法，把你的想法和行動變成話語來提高寶寶的語言和認識能力。很多父母在運用上述方法后時間不長就發(fā)現(xiàn)，原來日常行為也可以是學(xué)習和互動的最佳時間，同時還能和寶寶更親近。

本書第一章回顧了對早期語言訓(xùn)練的最新研究成果。接下來的一章是教父母有關(guān)提高兒童正常語言能力的知識。這可以幫助父母輕松地觀察孩子平日表達能力的進展情況。隨著孩子與父母相互緊密關(guān)注，他們之間的關(guān)系也更加密切了。
從第三章至第九章，作者詳細介紹了初級語言訓(xùn)練的五種技法，它們能幫助拉近你和孩子之間的距離。從孩子出生到3歲，玩就是學(xué)，這些技法可以使你寓教于樂，積極地抓住每一個學(xué)習的機會。它們一點也不枯燥，孩子們喜歡這種感覺，家長們也喜歡這種感覺。最重要的還在于，它們不僅僅是幾種語言訓(xùn)練法，還能如你所愿，使你的家庭成員更加親密。

有必要強調(diào)一下，寫《怎樣和寶寶交談》的目的不是讓寶寶的語言能力“飛速”提高。眾所周知，孩子開始說話的早晚各不相同，這與其他方面的情況不太一樣。研究結(jié)果告訴我們，孩子開始說話的時間幾乎都不一樣，到兩歲時他們會說的詞語就更不一樣了。所以要記住你的孩子和別的孩子不同。研究者把從孩子出生到3歲這段時間稱作“智慧之門”，如果你的孩子在此期間接受了大量的語言刺激，他很快就可以說出更多的詞語，迅速擴大詞匯量。

真的能把孩子的潛能都充分挖掘出來嗎？根據(jù)我個人與我曾接觸過的許多父母和孩子交往的經(jīng)驗及最新的研究表明：是！你為孩子創(chuàng)造的既豐富又充滿愛和樂趣的噓唏環(huán)境，將會讓他在今后的生活中受益匪淺。

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